太極殿的晨鐘響徹云霄。

楊世民身著紫色官袍，腰佩金魚袋，立于文官隊列最前端。今日是他正式拜相的大朝會，從三品工部尚書一躍成為正二品中書令，這種升遷速度在大唐歷史上絕無僅有。

“宣，中書令楊世民上殿聽封！“

宦官尖細的嗓音在大殿內回蕩。楊世民穩(wěn)步上前，跪伏在玉階之下。龍椅上的李世民雖還有些病容，但目光炯炯有神。

“楊卿平身。“李世民聲音洪亮，“自卿入朝以來，獻土豆解饑荒，制火藥御外敵，建光訊傳軍情，更在潮州政績斐然。此次平定李泰之亂，又立首功。朕思來想去，唯有宰相之位，方配卿之才德。“

“臣，謝主隆恩。“楊世民深深叩首，額頭觸及冰冷的金磚。五年前他還是個剛穿越來的愣頭青，如今卻成了大唐宰相，這人生起伏，連他自己都覺得不可思議。

“楊卿既為宰相，可有新政要推行？“李世民似笑非笑地問。這是給他在滿朝文武面前立威的機會。

楊世民早有準備：“臣有三議。其一，改革科舉，增設明算、明工等科，取士不限門第；其二，創(chuàng)辦大唐皇家學院，專研格物致知之學；其三，修訂《氏族志》，削弱世家特權。“

話音剛落，殿中一片嘩然。這幾條直指五姓七望等世家大族的命門！幾位世家出身的官員立刻出列反對。

“陛下！科舉取士向來以文章德行，豈能考什么'算'、'工'？此乃褻瀆圣人之道！“

“《氏族志》乃國本，豈可輕動？“

“寒門學子粗鄙無文，如何能為官作宰？“

李世民不動聲色：“眾卿稍安。楊卿，你且詳細道來。“

楊世民不慌不忙：“所謂明算科，考的是治國理財之術；明工科，考的是水利營造之能。難道戶部不需要會算賬的官員？工部不需要懂建筑的能臣？至于《氏族志》，臣并非要廢除，而是加入新條款——凡科舉及第者，縱出身寒門，其家族亦可錄入《氏族志》新篇。“

這一解釋，反對聲浪小了許多。畢竟誰也不敢說戶部、工部不重要。而寒門子弟有望躋身《氏族志》，更是前所未有之事！

“準奏！“李世民拍板，“即日起，楊卿全權負責此三事，六部配合，不得有誤！“

退朝后，楊世民被引入政事堂——大唐最高行政機構。幾位同僚宰相已經候在那里，包括侍中魏征、尚書左仆射房玄齡等。這些歷史上赫赫有名的名臣，如今成了他的同事！

“楊相來了。“魏征率先拱手，“恭喜。老夫早知你非池中之物。“

楊世民連忙還禮：“魏公折煞下官了。今后還望諸位前輩多多指教。“

房玄齡笑道：“楊相過謙。你那科舉改革之議，老夫甚是贊同。五姓七望把持朝政太久，是該變一變了。“

眾人正寒暄間，一名宦官匆匆趕來：“楊相，皇后娘娘有請！“

立政殿內，長孫皇后正在翻閱一本冊子。見楊世民到來，她含笑示意就座。

“楊卿如今貴為宰相，本宮也該改口了。“長孫皇后打趣道。

“娘娘說笑了。微臣永遠是娘娘的學生。“

長孫皇后滿意地點頭：“今日請你來，是有兩件事。其一，本宮想辦一所女子學堂，專教醫(yī)術、算學。你覺得如何？“

楊世民眼前一亮：“妙極！臣妻盧珊在潮州就辦過女塾，頗有成效。若娘娘不棄，可讓她協(xié)助。“

“正有此意。“長孫皇后從案上取出一卷書稿，“其二，本宮在撰寫《女誡新解》，想請你和盧珊提些意見。“

楊世民接過翻閱，發(fā)現這是對班昭《女誡》的重新詮釋，強調女子也應讀書明理、相夫教子之外更要有濟世之心。這種思想在唐代可謂超前！

“娘娘大才！此書若成，必為天下女子之福。“

“本宮知道你來自...特別的地方。“長孫皇后意味深長地說，“那里的女子，想必比大唐自在得多？“

楊世民會意：“確實如此。女子可為官、為醫(yī)、為師，甚至為將。男女各有所長，相輔相成。“

長孫皇后眼中閃過向往之色：“大唐雖不能一步登天，但總要有人開風氣之先。這女子學堂和《女誡新解》，就是開始。“

離開皇宮，楊世民直奔新賜的宰相府——位于皇城附近的崇仁坊，比原來的侯府大了三倍不止。盧珊正在指揮仆人安置家具，見他回來，笑吟吟地迎上前：

“楊相回來了？妾身有失遠迎。“

楊世民笑著攬過妻子：“連你也取笑我。“隨即壓低聲音，“娘娘要辦女子學堂，點名要你協(xié)助。還有，她在寫《女誡新解》，想聽聽我們的意見。“

盧珊眼中頓時亮起光彩：“真的？太好了！我在潮州就有不少想法...“

夫妻二人正說著，門房來報：孫思邈求見！

孫思邈如今是太醫(yī)署丞，專負責醫(yī)學院的建設。他一進門就興奮地說：“楊兄，醫(yī)學院第一批學員已經選拔完畢，共五十人，其中...有十二名女子！“

“女子學醫(yī)？“盧珊驚喜道，“這可是破天荒！“

“正是。“孫思邈笑道，“多虧娘娘支持。她說女子為醫(yī)，給后宮嬪妃、貴族女眷看病更方便。“

楊世民突然想到什么：“孫兄，醫(yī)學院和娘娘要辦的女子學堂可以合作。醫(yī)術本就是很好的切入點。“

三人越談越投機，直到深夜才散。臨別時，孫思邈神秘地說：“對了，明日有個驚喜給你。“

次日清晨，楊世民剛用過早膳，門房就慌慌張張跑來：“相爺！門外...門外來了好多學子！“

楊世民出門一看，頓時愣住了——府前廣場上站著數百名年輕學子，有衣著華貴的世家子弟，更多是粗布麻衣的寒門士子。見楊世民出來，他們齊刷刷跪地：

“學生拜見恩相！愿入皇家學院求學！“

原來這些都是聽聞科舉改革消息，從各地趕來的學子！孫思邈所謂的“驚喜“，就是把這個消息散播了出去。

楊世民心頭一熱：“諸位請起。皇家學院尚在籌建，但本相承諾，三個月內必定開學。不論出身，唯才是舉！“

學子們歡呼雀躍。幾個寒門子弟甚至激動得熱淚盈眶。這一幕，讓楊世民更加堅定了改革決心。

接下來的日子忙碌而充實。楊世民白天在政事堂處理國政，晚上籌劃教育改革；盧珊則協(xié)助長孫皇后籌辦女子學堂，同時參與《女誡新解》的撰寫。夫妻二人常常忙到深夜才能說上幾句話，但都充實而快樂。

三個月后，大唐皇家學院正式開學。校址選在長安城南的樂游原，占地千畝。李世民親自題寫匾額，并率領文武百官參加開學典禮。

“朕常思，治國之道，首在得人。“李世民在典禮上慷慨陳詞，“皇家學院不拘一格育人才，實乃社稷之福！“

學院分設農工、醫(yī)理、算經、匠作四院，首批招收學生五百人，其中寒門子弟占七成。楊世民親自擔任首任院長，孫思邈、李淳風等名家出任教授。

與此同時，女子學堂也在立政殿旁的小院落成。長孫皇后親自主持開學儀式，首批三十名女學生中，有貴族千金，也有平民女子。盧珊被聘為“女師“，教授算學和基礎醫(yī)術。

改革如火如荼地進行著，但阻力也隨之而來。這日朝會上，一份來自山東的奏章引起了軒然大波。

“陛下！“一名御史手持奏章，聲音顫抖，“青州刺史來報，當地士子聚眾抗議新科舉，砸毀了官學！聲稱'寧可無官，不考雜學'！“

殿中頓時嘩然。楊世民接過奏章細看，發(fā)現幕后煽動者正是山東崔氏等世家大族。他們無法公開反對皇帝支持的改革，就慫恿學子鬧事。

“楊卿，此事當如何處置？“李世民沉聲問道。

楊世民早有預料：“陛下，臣建議雙管齊下。一方面，派重臣前往安撫，說明明算、明工等科不會取代傳統(tǒng)進士科，只是多給學子幾條出路；另一方面...“他頓了頓，“在青州也建一所皇家學院分院，免費招收寒門子弟。當百姓看到實利，謠言自破。“

“妙！“李世民拍案，“就依楊卿所言。魏征，你去一趟青州。“

魏征欣然領命。這位以剛直著稱的老臣，如今成了改革最堅定的支持者之一。

退朝后，楊世民剛走出太極殿，就被一名小太監(jiān)攔住：“楊相，陛下在后苑等您。“

后苑湖邊，李世民獨自垂釣，見楊世民來了，指了指身旁的馬扎：“坐。朕有話問你。“

楊世民恭敬坐下。微風拂過湖面，泛起陣陣漣漪。

“楊卿，你實話告訴朕。“李世民突然問，“這些改革...在你來的那個地方，是不是很平常？“

楊世民心頭一震。雖然長孫皇后暗示過李世民知道他的“特殊來歷“，但如此直白地提起還是第一次。

“回陛下，確實如此。但臣并非生搬硬套，而是根據大唐實際情況調整過的。“

“朕知道。“李世民微笑，“所以朕才放心用你。若是生搬硬套，早就天下大亂了。“

楊世民暗自松了口氣。看來李世民對他的“穿越者“身份并不排斥，反而欣賞他帶來的新思想。

“陛下圣明。臣確實想用所學造福大唐，但絕不會激進冒進。“

“朕信你。“李世民拍拍他的肩，“對了，還有一事。影衛(wèi)統(tǒng)領年事已高，朕想讓盧珊接任。她膽識過人，又深得皇后信任，再合適不過。“

楊世民又驚又喜。影衛(wèi)是皇室最核心的機密力量，掌管情報和特殊任務。讓盧珊擔任統(tǒng)領，意味著皇室對他們夫妻的絕對信任！

“臣代珊兒謝陛下厚恩。“

“不必謝。“李世民目光深遠，“朕和皇后觀察你們多年，知道你們是什么樣的人。這大唐江山...將來或許要靠你們這樣的新鮮血液了。“

這番話意味深長。楊世民突然意識到，李世民不僅在為當下考慮，更在為太子李承乾的未來鋪路。

回到府中，楊世民將影衛(wèi)統(tǒng)領一事告訴盧珊。她驚訝得手中的針線都掉了：“我？統(tǒng)領影衛(wèi)？“

“陛下親口說的。“楊世民笑道，“看來我家夫人要成為大唐最有權勢的女子之一了。“

盧珊眼中閃過復雜的神色：“郎君，你可知道影衛(wèi)意味著什么？它不僅是個職位，更是個...傳承。“

“什么意思？“

“鳳九前日告訴我，影衛(wèi)創(chuàng)立于武德年間，最初是為了...“她壓低聲音，“對付隱太子李建成。而第一任影衛(wèi)統(tǒng)領，就是長孫皇后本人！“

楊世民倒吸一口冷氣。原來影衛(wèi)有如此淵源！難怪李世民要讓盧珊接任，這是在為下一代權力交接做準備啊。

“珊兒，你若不想接...“

“不，我接。“盧珊目光堅定，“既然陛下和娘娘信任，我必不負所托。再說...“她狡黠一笑，“有了影衛(wèi)，以后你想查什么就方便多了。“

夫妻二人相視而笑。在這個風起云涌的大時代，他們不僅是夫妻，更成了并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。

次日，楊世民在皇家學院授課時，發(fā)現后排坐著幾個特殊的學生——李世民和長孫皇后微服私訪，帶著太子李承乾來聽課！

“今天講'格物致知'與'經世致用'的關系。“楊世民鎮(zhèn)定自若，仿佛沒認出皇帝一家，“學問不用于世，猶如明珠暗投...“

下課后，李世民悄悄留下，對楊世民說：“講得好。承乾需要這樣的老師。從今往后，每月你來東宮講學兩次，如何？“

這是要楊世民當太子師啊！他連忙應下：“臣榮幸之至。“

長孫皇后補充道：“盧珊也得來。本宮想讓后宮嬪妃們也學些新思想。“

就這樣，楊世民和盧珊在不知不覺中，已經深入參與到大唐最高權力的傳承與革新中。每當夜深人靜時，楊世民常會想起自己剛穿越來的情景——那時的他，怎么也想不到會有今天。

窗外，一輪明月高懸。長安城的萬家燈火如同星辰落地，照亮了這個正在悄然改變的大唐盛世...

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