吳教授的理療一天是兩次，中午一次，晚飯后一次，剩余的時(shí)間都是溫意自己安排。

溫意學(xué)習(xí)的畫室額外會(huì)接一些設(shè)計(jì)稿修改的工作，溫意學(xué)的這個(gè)專業(yè)，老師忙不過(guò)來(lái)或者有些簡(jiǎn)單的處理會(huì)讓她幫忙。

吃過(guò)早飯溫意出門去拿快遞回來(lái)，畫室的老師給她快送了份設(shè)計(jì)圖過(guò)來(lái)讓她幫忙改，算是兼職。

中午溫意幫吳教授做了簡(jiǎn)單的推拿。老太太身體恢復(fù)得慢，她不敢用力生怕傷到痛處，只敢先做一些放松肌肉的按摩，怕老太太久躺身體不舒服。

她手指纖長(zhǎng)，力道恰好，老太太閉著眼等結(jié)束已經(jīng)睡過(guò)去了，溫意拉過(guò)被子幫她蓋好才靜靜退出去。

下午改稿直到快飯點(diǎn)她下去幫阿姨擇菜。

廚房里，鍋里煨著的羊肉湯“咕咕”發(fā)出聲響，煙霧繚繞泛著香氣。

阿姨給她端了個(gè)小板凳，兩人坐在一塊。

“吳教授很少覺(jué)得，小溫你手藝好啊。”

“吳教授還在睡著嗎？”她問(wèn)。

“醒了已經(jīng)，在看書。”

阿姨把溫意身邊擇好的芹菜混到自己的籃子里拿去洗，今日立冬吃餃子。

阿姨調(diào)好餡，溫意在旁邊幫著包。

餡放到皮上兩手一捏就是一個(gè)餃子。

“包得真漂亮。”阿姨感嘆，“之前學(xué)過(guò)？”

以前在孤兒院，冬至那天所有的小孩都要坐下來(lái)和來(lái)幫忙的志愿者們一起包餃子。那時(shí)候是溫意最快樂(lè)的時(shí)候，志愿者們很好，會(huì)帶新衣服和文具過(guò)來(lái)分給他們，還會(huì)給他們讀書聽，連平時(shí)愛(ài)欺負(fù)人的孩子都變得更聽話了，因?yàn)樗麄兟犝f(shuō)志愿者們會(huì)幫著在領(lǐng)養(yǎng)人面前說(shuō)好話，但是這事并沒(méi)有人親眼見過(guò)。

有一年冬至，有個(gè)志愿者姐姐過(guò)來(lái)，溫意乖巧她很喜歡，會(huì)偷偷分糖果給溫意，她問(wèn)溫意愿不愿意和她走。溫意那時(shí)只是懵懵懂懂地點(diǎn)頭，她很喜歡這個(gè)姐姐，長(zhǎng)得好看，說(shuō)話也好聽，還會(huì)摟著她教她包餃子，不過(guò)后來(lái)她再也沒(méi)見過(guò)這個(gè)姐姐，再后來(lái)她偷聽到院長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)姐姐沒(méi)了，從樓上跳下去沒(méi)得，因?yàn)樯怀龊⒆印?/p>

她那時(shí)傷心了好一陣，她以為她可以有家了。

“嗯，以前在孤兒院，阿姨們會(huì)教。”溫意對(duì)上阿姨尷尬憐憫的眼神淺笑。

她甚少在外提起自己是孤兒的身份，正是這點(diǎn)帶給她與生俱來(lái)的自卑，她怕別人欺負(fù)她無(wú)依無(wú)靠，她裝得堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，但只有她自己清楚，是身后空蕩蕩讓她不得不倚靠自己站直脊梁。

阿姨沒(méi)想到溫意是孤兒，突然聽她這么說(shuō)，心中猛地一震，這樣美好的女孩子怎么會(huì)有人這么狠心舍得丟棄。

“沒(méi)事的阿姨。”溫意寬慰她。

餃子下水，溫意去扶吳教授坐輪椅，推著她到客廳吃飯。

從溫意坐的地方看過(guò)去是客廳正對(duì)著的別墅的后院，院里種著一片竹林，竹林掩映假山池塘，仿的中式園林風(fēng)格，只是地方小只做了一個(gè)小格局。

夜晚起風(fēng)，竹林瑟瑟，僅憑玻璃拉門做的隔斷屋內(nèi)卻聽不見一點(diǎn)聲響。

飯到中途外面飄飄灑灑竟又下起雪來(lái)。