清晨。

天色微亮。

李云龍就帶著新一團的戰士在食堂飯，吃完飯便趕著驢車，將武器彈藥裝好，出發前往新一團的駐地王家村。

沒有驚動任何人。

學員宿舍樓。

陸陸續續的走出來一名名學員，穿著嶄新的校服，進入了食堂二樓吃飯。

吃完飯之后，便前往訓練中心二樓開始了訓練。

訓練中心。

七七二團也終于全員完成入學測試。

程陽總算是松口氣的拿著入學測試的名單，找到了剛剛起床的陳廣。

陳廣看著名單上的二百四十二個名字，便把名單留了下來，讓程陽去休息。

程陽回到宿舍倒頭就睡，剛睡著，七七二團的政委便帶著三營來到了學校。

陳廣前去迎接，并讓三營繼續進行入學測試。

八點鐘。

蘇豪才起床，洗漱之后，便第一時間去訓練中心。

了解了七七二團的情況之后，便前往訓練中心二樓。

看著系統羅列的學員成績單。

心里還是有點無奈。

昨晚入學的學員一百二十人中，模擬器訓練單次成績最高七十二分，最低十八分。

七十二分的是張洋。

十八分的是池云！

剩下的基本保持在五十分以下。

又看了一眼江寒的成績，他這才心里稍微寬慰了一下。

江寒今天早晨五點鐘，便來到二樓進行模擬器訓練，一次性過了連續十個一百分。

然后就去了三樓，拿到連續十個九十分后，便離開了訓練中心前往多媒體教室。

江寒只認識一百三十二個漢字！

這是系統把所有漢字全部列出來讓江寒認之后得出的結果。

沒有去多媒體教室。

蘇豪離開訓練中心便去了三八六旅旅部。

陳廣把三八六旅旅部設在了學校醫務室三樓的健身器材房間。

理由是健身器材房間的四面窗戶常亮，視野開闊，距離樓頂也近。

飛行員一天兩天也培養不出來。

蘇豪找陳廣的目的，便是全面梳理學校的防空火力和安保人員。

“這個蘇校長你不來找我，我也正想著去找你商量。”

陳廣一聽蘇豪來的目標，便哈哈大笑了起來。

“蘇校長，不止要安保人員，空軍學校是有軍事屬性的，雖然現在能飛的飛行員只有江寒一人，而且……總部還沒有正式下達紅頭文件。”

“但是，咱們先未雨綢繆！”

“什么意思？”蘇豪疑惑。

“按我的意見，直接在學校成立受延安機關直屬領導的八路軍航空部。”陳廣端著茶杯淡定的喝茶，“意見我已經上報了，同不同意那咱就不清楚了。”

“恐怕不會吧！”蘇豪也是錯愕的表情，吞了吞口水，但還是搖頭道：“恐怕沒那么容易吧！”

“管他呢！”陳廣一副無所謂的樣子笑道：“咱們先按照晉西北空軍司令部的配置各單位。”

“司令部，政工部，政委部，參謀部，保衛科，防空保衛科，情報科，把底子搭出來。”

“保衛科和防空保衛科，我把教導隊調回來，一千二百人的戰斗人員，負責學校的安保工作和防空火力，歸航空司令部直接領導。”

“其他單位，下午三點左右，三八六旅的旅部就能轉移過來，我會把旅部拆一半出來，組建空軍司令部。”

陳廣頓了頓，笑道：“蘇校長，空軍呢，我是瞎子過河，這只是我考慮后的想法，如果還需要成立其他部門，你盡管說。”

蘇豪還真沒有想那么多。

不過，既然陳廣提到這個問題，那他還真要說了。

“是這樣的！”蘇豪當即滔滔不絕的道：“如果是空軍司令部的話，那么就要進行細分作戰單位。”

“整體分為四大類。”

“作戰指揮，裝備技術，后勤保障，政工資源。”

“作戰指揮下邊，細分為作戰部，情報通訊部，訓練部。”

“其下，作戰部要有制定作戰的部門，指揮空中戰役與戰術的行動部門，多兵種協調部門。”

蘇豪正準備長篇大論，陳廣打斷了蘇豪的話，抬手對書記員道：“小王，記！”

書記員迅速的坐下來，開始拿出小本本記錄蘇豪的話。

陳廣伸手請的笑道：“蘇校長你繼續。”

其實不用這么麻煩，他只需要讓系統打印一份就行了，他說的這些話，也是系統給的。

不過，他還是繼續道：“具體的職能范圍呢，制定作戰部門，制定空中戰役及戰術計劃，比如，防空作戰，空中突擊，戰略投送，戰略轟炸，精準打擊等等。”

“而這個，需要分析戰場環境，比如說氣象，地理，敵情等，也要協同地面部隊作戰，制定至少目標明確的作戰計劃。”

“再然后呢，就需要有作戰指揮中心，即空中戰役與戰術的行動部門，實際指揮空中作戰。”

“情報通訊部呢，整體差不多涉及三個方面，情報搜集，也就是昨天晚上我給你說的經緯坐標圖校正，但這只是一小部分。”

“還要有雷達，偵察機等多方面情報搜集，掌握鬼子的空中目標，地面防空火力部署等。”

“同樣，還需要對獲取的情報進行分析，分析軍事部署情況，戰略動向，甚至判斷情報真假。”

“除此之外呢，情報通訊部還需要有戰場監視部門，比如預警戰場的威脅，追蹤目標及獲取目標電磁信號，識別目標通信及雷達頻率等。”

“同樣，還要有作戰效果評估，以地面轟炸來說，轟炸的實際戰果評估。”

蘇豪吧嗒吧嗒的說了快半個小時。

詳細的介紹給陳廣介紹了空軍司令部的結構組成。

學校目前的情況換句話來說，是無組織無紀律狀態。

鬼子飛機來了。

他就喊：江寒快上天。

執行空中火力增援任務。

他就喊：江寒快去開飛機。

即便是宋小槐，張洋，馬少杰這些學員成為飛行員。

目前學校的指揮方式就是……快去開戰機，上天作戰。

然后，就沒有然后了。

換而言之。

可以把三百六旅旅部視為學校航空部的除作戰及戰術指揮外，總攬學校其他部門職權的綜合性部門。

之前是新一團。

但如果要成立空軍司令部，那就要把地面指揮部和空軍指揮部分開，并成立多兵種聯合作戰部。

“天哪，頭疼！”陳廣聽完，翻著書記員速記的記錄，揉著腦袋忍不住的道：“想要真正的組建完整的空軍司令部，可謂是任重而道遠！”

“算了，我先把電話線鋪進指揮中心再想想怎么整！”