沿著另外一個(gè)洞繼續(xù)向前走，看到了一些石頭。

在石頭上有一些雕刻的花紋，就像是樹(shù)干一樣有的向上生長(zhǎng)，有的像樹(shù)根向深處生長(zhǎng)。

有的花紋比較短，有的花紋比較長(zhǎng)。就好像文字，有的文字是比較短，有的文字是一段話比較長(zhǎng)。

這些花紋仿佛是自然界中的樹(shù)枝，蜿蜒曲折，縱橫交錯(cuò)。它們有的粗壯有力，呈現(xiàn)出粗大的紋理，宛如大樹(shù)的枝干；有的則纖細(xì)精致，以淺色線條勾勒出優(yōu)雅的姿態(tài)，如同柳枝的柔美。這些花紋在視覺(jué)上賦予了強(qiáng)烈的生命力和動(dòng)感，讓人聯(lián)想到生長(zhǎng)、蔓延和生命力。

他們想找一些孤立的單獨(dú)的文字，卻沒(méi)有看到，只有一些花紋。

難道他們只畫(huà)畫(huà)而沒(méi)有文字嗎？

鄒鶴珍看著文字，思考著。其他的人，在對(duì)著地圖，找自己的位置。

過(guò)了一段時(shí)間，鄒鶴珍說(shuō)：“也許這些花紋就是他們的文字。他們不是用單個(gè)的文字詞語(yǔ)進(jìn)行拼接的，像我們的文字是由字組成詞語(yǔ)，由詞語(yǔ)組成句子，句子再組成一段話。他們的文字可能是不一樣的。是直接有一段話來(lái)表達(dá)他們的意思，這些花紋就是這一段話。”

“我是這樣猜想的。在這個(gè)花紋里。出發(fā)的地方就表示動(dòng)作的主體，是主語(yǔ)。結(jié)束的地方是賓語(yǔ)，中間的地方是謂語(yǔ)。會(huì)有很多分叉，就是他們考慮了很多種不同的情況，有很多種不同的動(dòng)作，謂語(yǔ)比較多，那么對(duì)應(yīng)的賓語(yǔ)也有很多。”

比如，某個(gè)事件是多少人，到哪個(gè)地方吃東西。根基的粗細(xì)表示人數(shù)的多少，去往哪個(gè)方向使用花紋的方向。花紋的末端代表著所吃的食物的類型。

花紋是圓形的表示的是果實(shí)類的食物。花紋是長(zhǎng)條形的，表示的是根莖型的食物。花紋是散開(kāi)型的，發(fā)散型的表示的是葉子型的食物。花紋向四面散開(kāi)的表示的是肉質(zhì)的食物。

比如說(shuō)某個(gè)事件是成家。有兩束花紋，分別表示著兩個(gè)家庭的特點(diǎn)，兩個(gè)人物的特點(diǎn)。它們向中間匯合，然后繼續(xù)向上生長(zhǎng)。得到新的花紋。

比如說(shuō)某個(gè)事件是學(xué)習(xí)。根基的特點(diǎn)表示的是專門學(xué)科，然后花紋向上發(fā)展，表示對(duì)這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。花紋向多個(gè)方向，生長(zhǎng)說(shuō)明涉及的范圍比較寬廣。花紋向一個(gè)方向生長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較深入。末端的花紋比較多，說(shuō)明效果比較好。

比如說(shuō)某個(gè)事件是進(jìn)行治療。花紋在向上生長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了彎曲。然后另外一個(gè)花紋，融入這個(gè)花紋，它繼續(xù)恢復(fù)向上生長(zhǎng)的過(guò)程，也就表示著治療成功，如果仍然是橫著生長(zhǎng)表示治療未果。

比如說(shuō)某個(gè)事件是戰(zhàn)爭(zhēng)。兩個(gè)根基向上生長(zhǎng)出來(lái)的花紋，長(zhǎng)出一些末端的花紋，這些末端的花紋相互接觸。花紋鋪的面積越大，說(shuō)明戰(zhàn)斗力越強(qiáng)，鋪的面積越小，說(shuō)明戰(zhàn)斗力越弱。有的花紋是繞到后面再進(jìn)行，生長(zhǎng)說(shuō)明是進(jìn)行偷襲。有的花紋是直接進(jìn)行接觸，說(shuō)明是進(jìn)行陣地戰(zhàn)。有的花紋生長(zhǎng)停滯說(shuō)明是有傷亡，有的花紋繼續(xù)生長(zhǎng)，說(shuō)明是這些兵力保存了下來(lái)。最后繼續(xù)向上生長(zhǎng)的說(shuō)明取得了勝利。最后停止在某一個(gè)階段的說(shuō)明是戰(zhàn)斗失敗。

鄒鶴珍說(shuō)：“這種文字體系以自然樹(shù)枝的形態(tài)為靈感，將文字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)與樹(shù)枝的生長(zhǎng)形態(tài)相融合。”

“可能通過(guò)分枝方向、個(gè)數(shù)、交叉方式來(lái)描述事物、事件。”

從分枝方向來(lái)看，自然延伸方向：分枝主要遵循自然樹(shù)枝的生長(zhǎng)方向，包括向上、向下、向左、向右四個(gè)基本方向，以及這些基本方向之間的斜向延伸，如左上、右上、左下、右下等。這種多方向的延伸使得文字在書(shū)寫(xiě)時(shí)能夠靈活地適應(yīng)不同的布局和表達(dá)需求。

象征意義方向。例如，向上的分枝可能象征積極、上升、發(fā)展；向下的分枝可能象征消極、下降、根源；向左的分枝可能代表過(guò)去、回憶；向右的分枝可能代表未來(lái)、前進(jìn)。

從分枝個(gè)數(shù)來(lái)看，簡(jiǎn)單分枝：一個(gè)主干上可能只有一個(gè)分枝，用于表示簡(jiǎn)單、單一的概念或事物。例如，描述一個(gè)基本特征或一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，可以使用這種簡(jiǎn)單分枝結(jié)構(gòu)。

復(fù)雜分枝：隨著概念或事物的復(fù)雜程度增加，分枝個(gè)數(shù)也會(huì)相應(yīng)增多。多個(gè)分枝從主干或已有的分枝上延伸出來(lái)，形成復(fù)雜的樹(shù)狀結(jié)構(gòu)。這些分枝可以相互關(guān)聯(lián)、相互補(bǔ)充，共同表達(dá)一個(gè)完整的信息。

從分枝交叉方式來(lái)看，自然交叉：分枝之間的交叉模仿樹(shù)枝在自然生長(zhǎng)過(guò)程中的相互交錯(cuò)，交叉點(diǎn)自然流暢，沒(méi)有明顯的生硬感。

特殊交叉符號(hào)：為了表示特定的邏輯關(guān)系或語(yǔ)義關(guān)聯(lián)。例如，平行的線表示并列關(guān)系，相同距離的曲線表示因果關(guān)系。

描述事物、事件的方法。整體結(jié)構(gòu)布局：在描述事物或事件時(shí)，先確定一個(gè)主干，代表事物或事件的核心主題。然后從主干上延伸出不同的分枝，分別表示事物或事件的不同方面、特征、階段等。分枝的長(zhǎng)度、粗細(xì)可以根據(jù)其重要程度或表達(dá)的重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。

分枝細(xì)化與關(guān)聯(lián)：對(duì)于每個(gè)分枝，可以進(jìn)一步細(xì)化，添加更多的子分枝，以更詳細(xì)地描述相關(guān)信息。同時(shí)，不同分枝之間可以通過(guò)交叉、連接等方式建立關(guān)聯(lián)，展示事物或事件內(nèi)部各要素之間的相互關(guān)系。

孟幀啟繼續(xù)補(bǔ)充道，“假設(shè)我們描述一個(gè)物體，一個(gè)事件。”

描述一個(gè)蘋(píng)果。主干：以一條較粗的豎線作為主干，代表“蘋(píng)果”這一核心概念。向上分枝：從主干頂部向上延伸出一個(gè)分枝，表示蘋(píng)果的外觀特征，如顏色、形狀。在這個(gè)分枝上，再分出兩個(gè)小分枝，一個(gè)用彎曲的線條表示蘋(píng)果的圓形形狀，另一個(gè)用不同的顏色填充表示蘋(píng)果常見(jiàn)的紅色、綠色等顏色。向下分枝：從主干底部向下延伸出一個(gè)分枝，代表蘋(píng)果的來(lái)源或生長(zhǎng)環(huán)境。在這個(gè)分枝上，可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的線條表示蘋(píng)果樹(shù)，以及一些小圓圈表示土壤。向右延伸出一個(gè)分枝，表示蘋(píng)果的用途或相關(guān)行為，如食用。

描述一個(gè)種地的動(dòng)作。主干：用一條傾斜的線條作為主干，代表“種地”這一動(dòng)作的核心。分枝方向與個(gè)數(shù)：向左分枝：向左延伸出一個(gè)分枝，表示種地前的準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備種子、工具。在這個(gè)分枝上，可以畫(huà)一些小顆粒表示種子，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的工具形狀，如鋤頭、鏟子等。向右分枝：向右延伸出一個(gè)分枝，表示種地的具體動(dòng)作過(guò)程，如挖坑、播種、澆水。在這個(gè)分枝上，分別用不同的動(dòng)作符號(hào)表示這些步驟。向下分枝：向下延伸出一個(gè)分枝，表示種地后的結(jié)果或期望，如莊稼生長(zhǎng)、收獲。

尹繁霄說(shuō)：“如果是我，就隨意畫(huà)畫(huà)，但是得耗用很長(zhǎng)的篇幅。”

譚奔蛟說(shuō)：“我來(lái)畫(huà)，就畫(huà)得比較簡(jiǎn)單粗糙了。”