“嗯？這是？”眼熟的不能再眼熟的文案，配上AI背景圖，剛打開短視頻平臺，汪明月的目光就被屏幕定住。

小團隊更名改姓，在原有名字后面加了個括號，括號里面寫了幾個大字“AI賦能版”。

這才又把兩個隱藏掉的視頻用AI演繹——大數據又把內容推到了汪明月眼前。

煩什么來什么，汪明月原本平靜下去的思緒又被挑了起來。

“這個AI就一定要用么？”

“難道這樣就有版權了么？用一下AI，別人的內容碎片就成你自己的了？”

剛開始還是吐槽，說著說著，汪明月把自己給氣笑了。

【周周：寶子寶子，突然想起來一個事情，你之前那個獲獎短片，你用原來的劇本做一下AI，不就能交作業了么？】

看著周舟發過來的消息，汪明月整個人愣在了原地。

有一件事，汪明月一直沒同周舟說過。

周舟口中這個獲獎了的短片，已經被人AI之后，放進了自己的畢業設計里……甚至拿到了省優秀畢業生的榮譽。

【一輪明月照窗前：周周，AI那個課的作業我再想辦法，至于那個短片，我確實不想碰它】

【周周：哦，好】

隔著屏幕，周舟都能感受到汪明月的情緒不對。可汪明月不說，周舟也就不主動去問。

問來，恐怕又是傷心事。

翻了翻安靜的班級群，周舟一泄氣靠向身后的椅子，同樣有些頹唐。

實踐周的作業一筆沒動，關于AI的思路，不光是汪明月愁，周舟也是一樣——自己的劇本不希望被別人AI，那畫師的構圖，配音演員的配音，也是一樣……

看著朋友圈處出現的紅色圓點，周舟有預料會是汪明月，點了下去，果然看到后者剛才寫完的吐槽。

【一輪明月照窗前：[圖片][圖片][圖片]所以，這就是你們說的藝術生會被AI替代嗎？且不說質量如何，但凡了解一點，也就知道這有多離譜！】

“可是誰愿意花時間去了解呢？”周舟口中喃喃。隨著一聲嘆息，手底下已經打好了的字，又被一個個刪去。

問題不偏偏就出現在：很少有人愿意花時間去了解。

才讓那些傳承人，購買者，真正認真在傳播的人——成為了“極少數”。

窗外明月高懸，偏就照不亮心頭的前路。汪明月和周舟想不到該怎么做，才能又對得起自己，又對得起這個科技發展的時代，又對得起心中的藝術。

“你又不是學藝術的，何苦回來跟我們做這些。”

“你小時候不是不喜歡，連畫畫都是我們兩個逼著學的。”

安天涯這里與父母之間的溝通同樣有著逃不脫的問題。

安父安母不希望兒子做一個“你不情我不愿”的事，安天涯也在自己一瞬間以為的想通了過后，重新思考起未來的打算。

“你自己以為自己想明白了，可是以后呢？”安父說著說著，碎碎念起來，“以后你這股子勁過去了，就像是你自己說的，你的專業就業情況已經在走下坡路。”

“你要為自己以后打算。”

看到了上一代的繁榮，自己這一代的平穩，也就望見了預料不到的未來。

父母都希望孩子能好好的，安父也不知道自己這個行業將來會發展成什么樣子，在意自己做了幾十年的手藝，也在意兒子未來幾十年怎么生活。

“現在是國家扶持非遺，我們靠著廠里的老料也一直能生產出東西，再加上上個世紀的存貨……是，就算是還能用幾十年。”

“就算是現在大家工資都買得起了，能夠使用的環境也多起來了……你們現在年輕人不喜歡什么漢服，COS什么的。”

安父安母在嘗試跟進年輕人的習慣和愛好，也能理解安天涯要擔心什么，在擔心什么，滿心的想的又是什么。

“你有什么打算，我和你媽也不攔你。”

“但你要自己想清楚，你到底是為了什么？”

如果，答案只是和視頻那一邊逞一時之快，那么無論是安父安母，還是廠子里的伯伯阿姨們都不會贊成的。

父母去休息了，安天涯無聊的翻動著手機。

月色闌珊，透著窗子灑進來桂樹的倩影，落了安天涯滿桌，在筆記本電腦上搖搖晃晃。

“到底是為了什么？”

剛剛安父問過的話，安天涯并未回答。如今靜靜的坐在桌前，安天涯也同樣開始質問起自己來……

為了什么？能做什么？安天涯甚至給不了自己一個確切的答案。

窗外起風了。

月光被遮在云的陰霾下。

院子里滿樹的桃花紛紛揚揚的飛了起來，有那么三兩片，剛好撲到了紗窗上。

【天涯共此時：突然想起一個事情，我記得你是藝術類專業，其實好多人覺得我們新媒體運營是藝術類學位，雖然我們不是……是文學類，可是我們又能給藝術做什么？給文學做什么？】

一大串文字發出去，安天涯倒想起去思考一下自己是不是太過莽撞了。

趁著對方還沒有回消息之前，眼疾手快的撤了回來。

【對方正在輸入中…】

對話欄最上方閃爍起的文字，不由得讓安天涯一驚。

【天涯共此時：抱歉打擾到你了，我剛剛發錯了】

【一輪明月照窗前：我看到了，沒關系】

汪明月并沒有覺得被冒犯。反倒是安天涯撤回去這一舉動讓汪明月覺得對方實在是擔心的太多了。

【一輪明月照窗前：我理解你的想法，其實很多時候我也是這樣想的】

【一輪明月照窗前：尤其是現在AI出現了，很多人說我們藝術生和文科生的作用就沒有了】

【一輪明月照窗前：包括我們的就業指導老師，也說我們文科和藝術是最容易失業的（雖然我覺得這種水課老師首先失業！）】

【一輪明月照窗前：我想反駁他，我覺得不一樣，不是這樣的】

【一輪明月照窗前：可是我還什么都沒有做出來，可是或許老一輩人還有資格說這句話】

【一輪明月照窗前：但不是我們，我們甚至連過去的文學作品、藝術作品都沒有了解透，回過頭來……卻要帶著所謂的科技去做更新的創新】

【一輪明月照窗前：我也不知道什么是創新，什么是守舊】

【一輪明月照窗前：又或者什么是傳承，什么是糟改】