季陽輝放下筷子，站起身，走到錢雪梅身后。

“媽，我?guī)湍竽蠹珙i吧。”

錢雪梅有些意外：“你還會捏肩啊？”

“嘿，網(wǎng)上學(xué)了點(diǎn)按摩手法，我試試看靈不靈。”季陽輝隨口胡謅道。

錢雪梅也沒太當(dāng)回事，只當(dāng)是兒子一片孝心，便笑著說：“行啊，那你輕點(diǎn)，別給我捏壞了。”

季陽輝深吸一口氣，腦海中迅速回憶著《黃帝岐伯按摩經(jīng)》中關(guān)于頸部穴位和舒筋活絡(luò)的手法。

他伸出雙手，輕輕搭在錢雪梅的肩膀上，手指準(zhǔn)確地找到了頸后兩側(cè)的風(fēng)池穴。

力道由輕漸重，緩緩按壓。

“嗯……”

錢雪梅起初只覺得有些酸脹，但并無不適。

緊接著，季陽輝的拇指沿著頸椎兩側(cè)的經(jīng)絡(luò)一路向下，點(diǎn)按著天柱、大椎等穴位，手法沉穩(wěn)而有力。

“哎喲……有點(diǎn)疼……”

當(dāng)季陽輝按到某個(gè)特定的痛點(diǎn)時(shí)，錢雪梅忍不住叫出聲來。

“媽，您忍著點(diǎn)，把這兒的筋揉開了就好了。”季陽輝沉聲說道，手上的動作卻絲毫沒有停頓。

他能清晰地感知到母親頸部肌肉的僵硬和經(jīng)絡(luò)的瘀滯。

根據(jù)《黃帝岐伯按摩經(jīng)》的記載，落枕多為風(fēng)寒侵襲，或睡眠姿勢不當(dāng)，導(dǎo)致頸部經(jīng)氣運(yùn)行不暢，氣血瘀滯所致。

治療的關(guān)鍵在于疏通經(jīng)絡(luò)，活血化瘀，解痙止痛。

季陽輝集中精神，雙手并用，或揉，或捏，或撥，或彈，各種精妙的手法如行云流水般施展出來。

他的手指總能精準(zhǔn)地找到最關(guān)鍵的穴位和最緊張的筋結(jié)。

一旁的季無雙和沈星雨都看呆了。

季無雙是驚訝于兒子這手法的專業(yè)，簡直比外面那些盲人按摩師傅還要老道。

沈星雨則是美眸中異彩連連，她回想起前幾次季陽輝給自己按摩腳踝時(shí)的情景。

當(dāng)時(shí)只覺得他手法雖然有些生疏，但力道和感覺都還不錯……

難道……難道他那時(shí)候，就是為了我，特意去學(xué)的按摩？

所以現(xiàn)在才會這么熟練？！

少女的心思，又開始不受控制地朝著某個(gè)不可言說的方向飄去……

事實(shí)上，那會兒季陽輝根本還不會《黃帝岐伯按摩經(jīng)》……當(dāng)時(shí)他就是胡亂捏的。

大約過了七八分鐘。

季陽輝的額頭上已經(jīng)滲出了一層細(xì)密的汗珠。

他緩緩收回手，長出了一口氣。

“媽，你活動活動脖子試試。”

錢雪梅有些將信將疑地嘗試著轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子。

咦？

剛才還僵硬得像塊石頭一樣的脖子，此刻竟然真的能動了！

而且，那種鉆心的疼痛感，也消失得無影無蹤！

“哎呀！真的不疼了！陽輝，你這手法也太神了吧！”錢雪梅驚喜地叫道，臉上寫滿了難以置信。

季無雙也湊過來，一臉的驚奇：“行啊小子，深藏不露啊！什么時(shí)候?qū)W了這么一手？”

季陽輝擦了擦汗，嘿嘿一笑：“就前幾天在網(wǎng)上看帖子，說是很有用的按摩手法，我看著挺簡單就記下來了，沒想到還真管用。”

“你這哪是簡單啊！我看比醫(yī)院那些理療師都厲害！”錢雪梅活動著靈活的脖子，對兒子的手法贊不絕口。

沈星雨在一旁看著，心里的小鹿更是撞得咚咚響。

他果然是為了我學(xué)的按摩手法……

……

吃過早飯，兩人一起去學(xué)校。

沖刺班的數(shù)學(xué)課。

老師依舊是趙航。

季陽輝因?yàn)樽蛲戆疽寡芯緼I程序到凌晨，精神確實(shí)有些不濟(jì)。

聽著趙老師在講臺上滔滔不絕地分析著函數(shù)圖像的對稱性和周期性，眼皮子越來越沉……

不知不覺間，他竟然趴在桌子上睡著了。

趙航講得正投入，突然注意到季陽輝的異樣。

他停下講解，目光如炬，鎖定了正在與周公約會的季陽輝。

“季陽輝同學(xué)！”趙航的聲音不大，卻帶著一股不容置疑的威嚴(yán)。

教室里瞬間安靜下來。

季陽輝猛地一個(gè)激靈，睡眼惺忪地抬起頭，茫然地看著講臺。

趙航推了推眼鏡，指著黑板上剛寫下的一道頗有難度的函數(shù)題。

“這道題，你來分析一下解題思路。”

這道題涉及多個(gè)知識點(diǎn)的綜合運(yùn)用，計(jì)算量也不小，是典型的壓軸題難度。

季陽輝還沒完全清醒過來，正努力回憶著老師剛才講了什么。

就在這時(shí)，一個(gè)幸災(zāi)樂禍的聲音在教室里響了起來。

“老師！季陽輝他剛才睡覺呢！肯定不知道您講到哪兒了！”

是鄧俊輝。

他臉上帶著毫不掩飾的譏諷笑容。

“而且，就他上次月考數(shù)學(xué)才考了94分的水平，這種難度的題，他就算醒著也未必會做吧？”

“數(shù)學(xué)考試選擇題太少，不好抄吧？”鄧俊輝瞥了一眼季陽輝，語氣中充滿了不屑，“某些人啊，就是靠著些不正當(dāng)?shù)氖侄位爝M(jìn)沖刺班，真到了憑實(shí)力的時(shí)候，可就要原形畢露了！”

這話一出，班里不少同學(xué)都露出了看好戲的表情。

趙航的眉頭微微一皺。

他對鄧俊輝這種課堂上嘲諷同學(xué)的行為很不滿，但想到季陽輝上課睡覺確實(shí)不對，而且鄧俊輝的成績也確實(shí)頂尖。

他沉吟片刻，說道：“既然鄧俊輝同學(xué)這么有信心，那好，這道題，你們兩個(gè)都到黑板上來做，讓大家看看。”

說著，他在黑板中間畫了一道豎線，讓兩人一人站一邊寫。

此言一出，鄧俊輝臉上的得意之色更濃了，他挑釁地看了一眼季陽輝，仿佛已經(jīng)預(yù)見到了季陽輝在黑板前抓耳撓腮、無從下筆的窘迫模樣。

季陽輝則打了個(gè)大大的哈欠，慢悠悠地從座位上站了起來。

他那副睡眼惺忪，似乎還沒搞清楚狀況的樣子，在鄧俊輝看來，更是坐實(shí)了他心虛的表現(xiàn)。

全班同學(xué)的目光，都齊刷刷地聚焦在了即將走上講臺的兩人身上。

事實(shí)上他確實(shí)還沒看題，根本不知道老師在黑板上寫了啥。

起身的時(shí)候，才認(rèn)真看了眼。

也就是走上講臺的這幾步的時(shí)間，解題思路已經(jīng)在腦海里浮現(xiàn)了。

題目是這樣的：已知函數(shù)f(x)等于e的x次方，減去a乘以x的平方，再減去x，最后減1，其中a是常數(shù)，e是自然對數(shù)的底數(shù)。

第一問：當(dāng)a等于二分之一時(shí)，求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間。

第二問，也是真正的難點(diǎn)所在：若函數(shù)f(x)在x大于等于0的區(qū)間上，有兩個(gè)不相同的零點(diǎn)，請求出實(shí)數(shù)a的取值范圍。